CỔNG THÔNG TIN ĐIỆN TỬ

Thưa quý vị và các bạn! Mới đầu mùa hè năm 2026, thông tin về một số vụ tai nạn đuối nước thương tâm xảy ra với học sinh tại nhiều địa phương trên cả nước khiến dư luận không khỏi xót xa. Chỉ một thói quen rủ nhau đi tắm sông, tắm hồ, một cú trượt chân bất ngờ hay một hành động cứu bạn trong lúc nguy cấp nhưng thiếu kỹ năng cũng có thể dẫn đến hậu quả đau lòng. Theo thống kê của ngành Y tế, đuối nước hiện vẫn là một trong những nguyên nhân hàng đầu gây tử vong ở trẻ em Việt Nam khi mỗi năm có gần 2.000 trẻ em tử vong do đuối nước. Còn tại Thái Nguyên, từ năm 2024 đến 2026, trên địa bàn tỉnh có 14 học sinh tử vong do đuối nước. Phía sau những con số ấy là những mất mát không gì bù đắp được đối với gia đình và xã hội.

Sau mỗi vụ tai nạn đuối nước, dư luận lại đặt ra nhiều câu hỏi về trách nhiệm của gia đình, nhà trường và xã hội trong việc trang bị kỹ năng phòng chống đuối nước cho học sinh. Đây cũng là nội dung của Chương trình Tọa đàm trực tuyến hôm nay với chủ đề “Phòng chống đuối nước cho học sinh: Từ nhận thức đến hành động”.

Chương trình có sự tham gia của 2 vị khách mời. Xin trân trọng giới thiệu: Ông Nguyễn Đức Thịnh, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Nguyên; ông Dương Văn Trường, Hiệu trưởng Trường THCS Chùa Hang I, Thái Nguyên.

Trân trọng cảm ơn các vị khách mời đã tham gia Chương trình!.

Trước khi bắt đầu phần trao đổi, xin mời quý vị theo dõi video clip chúng tôi vừa thực hiện.

MC Thùy Linh: Thưa hai vị khách mời, ngay từ đầu mùa hè năm nay đã xảy ra một số vụ đuối nước thương tâm liên quan đến trẻ em, học sinh. Từ góc độ quản lý giáo dục và thực tiễn nhà trường, các ông nhìn nhận như thế nào về thực trạng này? Đây có phải là lời cảnh báo về những nguy cơ vẫn đang hiện hữu đối với học sinh trong dịp hè?

Trước hết xin mời ông Nguyễn Đức Thịnh, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Nguyên.

Ông Nguyễn Đức Thịnh: Mùa hè là thời điểm học sinh được nghỉ học, tham gia nhiều hoạt động vui chơi ngoài nhà trường. Đây cũng là giai đoạn nguy cơ xảy ra tai nạn thương tích, đặc biệt là đuối nước, gia tăng. Thống kê những năm gần đây cho thấy, mặc dù công tác tuyên truyền, phòng chống đuối nước đã được đẩy mạnh, song hàng năm vẫn ghi nhận những trường hợp học sinh tử vong do đuối nước. Các vụ việc chủ yếu xảy ra ở khu vực nông thôn, miền núi. Đặc biệt, vào mùa hè cũng là thời điểm bước vào mùa mưa lũ, trong khi toàn tỉnh hiện có trên 433 nghìn học sinh từ bậc mầm non đến phổ thông. Với số lượng học sinh lớn, địa bàn rộng, địa hình phức tạp, nhiều sông, hồ, ao, suối, cùng nguy cơ xuất hiện lũ ống, lũ quét và dòng chảy xiết trong mùa mưa, nguy cơ xảy ra tai nạn đuối nước đối với học sinh vẫn luôn hiện hữu và rất đáng lo ngại.

Ông Nguyễn Đức Thịnh, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Nguyên

MC Thùy Linh: Xin mời ông Dương Văn Trường bổ sung ý kiến từ thực tế cơ sở?

Ông Dương Văn Trường: Thực tế cho thấy, vào dịp hè, học sinh có nhiều thời gian sinh hoạt, vui chơi ngoài nhà trường. Thời tiết nắng nóng khiến các em thường rủ nhau đi tắm tại ao, hồ, sông, suối - những khu vực tiềm ẩn nhiều nguy cơ mất an toàn. Trong khi đó, nhiều em còn thiếu kiến thức và kỹ năng phòng tránh đuối nước, như kỹ năng nhận biết nguy hiểm, kỹ năng hô hoán, tìm kiếm sự hỗ trợ từ người xung quanh khi gặp sự cố. Không ít trường hợp, khi xảy ra tình huống nguy hiểm, các em rơi vào trạng thái hoảng loạn, thiếu kỹ năng tự cứu và bảo vệ bản thân. Đây là một trong những nguyên nhân làm gia tăng nguy cơ tai nạn đuối nước ở trẻ em trong dịp hè.

Ông Dương Văn Trường, Hiệu trưởng Trường THCS Chùa Hang I

MC Thùy Linh: Thực tế cho thấy phía sau mỗi vụ đuối nước đều có nhiều nguyên nhân khác nhau, từ yếu tố kỹ năng, nhận thức đến sự giám sát của người lớn. Theo ông Nguyễn Đức Thịnh, đâu là những nguyên nhân chủ yếu dẫn đến các vụ đuối nước ở học sinh hiện nay? Trong đó, nguyên nhân nào cần được quan tâm khắc phục trước tiên?

Ông Nguyễn Đức Thịnh: Có nhiều nguyên nhân dẫn đến đuối nước, theo tôi các vụ đuối nước thường tập trung vào 3 nguyên nhân chính: Thứ nhất, thiếu sự giám sát của người lớn - đây là nguyên nhân cơ bản nhất khi học sinh còn nhỏ tuổi chưa đủ kỹ năng nhận biết về các nguy cơ đuối nước. Thứ hai là từ chính bản thân các em học sinh trong độ tuổi hiếu động, ham chơi, bạn bè rủ đi tắm sông, suối, chủ quan, dẫn đến đuối nước. Thứ ba là liên quan đến việc học sinh thiếu kỹ năng xử lý tình huống khi bị đuối nước. Hơn nữa, nhiều em học sinh ở môi trường chưa thực sự an toàn, không có biển cảnh báo. Chúng ta có thể khắc phục các nguyên nhân này bằng cách là tăng cường sự giám sát của người lớn, dạy các em nhận biết các kỹ năng phòng chống đuối nước, nhận biết các nguy cơ để phòng tránh đuối nước.

MC Thùy Linh: Từ thực tế quản lý học sinh tại Nhà trường, ông Dương Văn Trường nhận thấy các em hiện nay còn thiếu những kiến thức, kỹ năng nào để tự bảo vệ mình trước nguy cơ đuối nước?

Ông Dương Văn Trường trả lời: Mặc dù nhà trường làm tốt công tác tuyên truyền về phòng, chống đuối nước cho học sinh, nhận thức của các em cũng đã có những chuyển biến tích cực, nhưng nguy cơ tai nạn đuối nước vẫn còn hiện hữu. Một bộ phận học sinh vẫn còn tâm lý chủ quan, hiếu động, chưa lường hết được hậu quả và tính chất nguy hiểm có thể xảy ra. Đặc biệt, trong những tình huống bị bạn bè rủ rê hoặc khi chứng kiến bạn gặp sự cố dưới nước, nhiều em chưa có kỹ năng xử lý phù hợp. Có thể nói, hạn chế lớn nhất hiện nay là kỹ năng ứng phó thực tế của học sinh khi gặp các tình huống đuối nước. Các em còn thiếu kỹ năng tự bảo vệ, kỹ năng xử lý khi gặp sự cố đuối nước.

Trường THCS Chùa Hang I chú trọng giáo dục kỹ năng phòng chống đuối nước cho học sinh thông qua các hoạt động ngoại khóa

MC Thùy Linh: Để phòng ngừa tai nạn đuối nước, thời gian qua ngành Giáo dục đã triển khai nhiều giải pháp từ tuyên truyền đến giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. Thưa ông Nguyễn Đức Thịnh, ngành Giáo dục và Đào tạo Thái Nguyên đang triển khai những giải pháp trọng tâm nào nhằm nâng cao nhận thức và kỹ năng phòng, chống đuối nước cho học sinh?

Ông Nguyễn Đức Thịnh: Thời gian qua, Sở đã bám sát chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ và tỉnh Thái Nguyên về triển khai đồng bộ các giải pháp phòng chống tai nạn thương tích đuối nước cho học sinh. Chúng tôi đã ban hành Kế hoạch thực hiện Quyết định của Thủ tướng Chính phủ về tăng cường tuyên truyền giáo dục kỹ năng phòng, chống đuối nước giai đoạn 2026 - 2035. Trong đó, đặt ra các mục tiêu cụ thể, đến năm 2030, 100% cán bộ, giáo viên, học sinh được tuyên truyền về phòng chống thương tích đuối nước, 70% học sinh được dạy về kỹ năng phòng, chống đuối nước; 55% học sinh lớp 5, 65% học sinh lớp 9, 75% học sinh lớp 12 phải biết bơi an toàn. Trong năm 2026, Sở đã ban hành kế hoạch yêu cầu 100% các cơ sở giáo dục xây dựng kế hoạch phòng chống tai nạn thương tích đuối nước cho học sinh. Trong đó, lấy khâu trọng tâm là tuyên truyền, giáo dục kỹ năng phòng chống đuối nước với phương châm phòng ngừa từ sớm từ xa, đặc biệt là trong dịp hè.

Ngành đã ban hành nhiều văn bản chỉ đạo các đơn vị trường học tăng cường tuyên truyền, cảnh báo học sinh, đặc biệt trong dịp hè; tổ chức các cuộc thi, nâng cao kỹ năng bơi an toàn cho học sinh. Trong những chỉ đạo đó, chúng tôi tập trung 4 nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm: Tăng cường công tác tuyên truyền; phối hợp chặt chẽ với gia đình, đoàn thể, địa phương trong công tác quản lý học sinh; khuyến khích phát động dạy bơi cho học sinh; phối hợp với địa phương rà soát các khu vực có nguy cơ xảy ra tai nạn đuối nước để cắm biển cảnh báo hoặc rào chắn an toàn cho học sinh.

Lễ phát động tập luyện môn Bơi, giáo dục kỹ năng phòng, chống tai nạn đuối nước và Khai mạc môn Bơi tại Giải Thể thao học sinh phổ thông tỉnh Thái Nguyên năm học 2025 - 2026 do Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh tổ chức

MC Thùy Linh: Tại Trường THCS Chùa Hang I, nội dung giáo dục kỹ năng phòng, chống đuối nước được triển khai như thế nào để học sinh không chỉ được tuyên truyền mà còn biết cách ứng phó trong các tình huống thực tế, thưa ông Dương Văn Trường?

Ông Dương Văn Trường: Thực hiện kế hoạch của Sở Giáo dục và Đào tạo, của địa phương về công tác phòng, chống đuối nước cho trẻ em, Nhà trường đã lồng ghép các nội dung phòng, chống đuối nước với nhiều hoạt động khác nhau như sinh hoạt dưới cờ, sinh hoạt lớp và hoạt động trải nghiệm, hoạt động giáo dục kỹ năng sống và các chủ đề khác.

Mục tiêu là tuyên truyền đến các em học sinh về kỹ năng phòng, chống đuối nước. Hàng năm, vào những dịp cuối năm, Nhà trường luôn tổ chức các chuyên đề giáo dục kỹ năng sống, đặc biệt quan tâm tuyên truyền kỹ năng phòng, chống đuối nước. Bên cạnh đó, Nhà trường cũng tích cực tuyên truyền đến phụ huynh học sinh. Sau khi kết thúc năm học, Nhà trường khuyến cáo phụ huynh học sinh tăng cường giám sát về thời gian cũng như giám sát sinh hoạt của các em học sinh. Đối với giáo viên chủ nhiệm và tổng phụ trách thì thường xuyên nhắc nhở các em học sinh trên nhóm Zalo chung của lớp và của phụ huynh học sinh, nhằm tăng cường công tác phối hợp giữa Nhà trường và gia đình để làm tốt công tác phòng, chống tai nạn đuối nước xảy ra hàng năm.

Bên cạnh đó, Nhà trường phối hợp với các trung tâm giáo dục kỹ năng sống tổ chức tuyên truyền về công tác phòng, chống đuối nước với mục tiêu giúp các em biết nhận diện những nguy cơ về đuối nước cũng như kỹ năng phòng tránh, kỹ năng xử lý khi gặp tình huống đuối nước.

Học sinh Trường THCS Chùa Hang I tham gia thực hành kỹ năng phòng chống đuối nước và xử lý tình huống khẩn cấp tại chuyên đề giáo dục kỹ năng sống năm 2026

MC Thùy Linh: Nhiều ý kiến cho rằng, cần đẩy mạnh dạy bơi cho học sinh ngay từ sớm. Tuy nhiên, để triển khai đồng bộ trong toàn ngành Giáo dục không phải là điều đơn giản. Ông Nguyễn Đức Thịnh có thể chia sẻ những khó khăn, vướng mắc hiện nay?

Ông Nguyễn Đức Thịnh: Thực tế việc tổ chức dạy bơi an toàn cho học sinh là nhiệm vụ rất quan trọng để giảm thiểu tai nạn đuối nước. Ngành Giáo dục và Đào tạo luôn huy động các nguồn lực để dạy bơi cho học sinh. Tuy nhiên, hiện nay chúng tôi cũng gặp nhiều khó khăn.

Khó khăn đầu tiên là về cơ sở vật chất và cơ chế tài chính. Hiện nay, toàn tỉnh Thái Nguyên mới chỉ có 8 bể bơi trong trường học. Các bể bơi này hoạt động rất hiệu quả, ví dụ như Trường THPT Chuyên Thái Nguyên có 100% học sinh lớp 10 biết bơi an toàn, các năm tiếp theo tổ chức các lớp dạy bơi nâng cao. Tuy nhiên, nhưng số lượng này là quá ít so với nhu cầu thực tế.

Để tổ chức dạy bơi, các trường phải phối hợp với các bể bơi công cộng hoặc cá nhân, doanh nghiệp, dẫn đến những vướng mắc về cơ chế phối hợp và tài chính. Hiện nay, chúng tôi đang tháo gỡ dần những khó khăn này. Mục tiêu của Đề án 1717 là đến năm 2030 có 20% trường tiểu học và 15% trường THCS có bể bơi, nhưng đây là một thách thức rất lớn nếu cần sự hỗ trợ từ tất cả các cấp, ngành, tổ chức.

Khó khăn thứ hai là do thiếu hụt đội ngũ giáo viên có chuyên môn dạy bơi. Dù toàn ngành có hơn 1.000 giáo viên thể chất, nhưng không phải giáo viên thể chất nào nào cũng biết dạy bơi với yêu cầu kỹ thuật và chuyên môn khắt khe hơn so với các môn vận động khác. Hiện tại, toàn ngành chỉ có 122 giáo viên có chứng chỉ dạy bơi an toàn. Với tổng số lượng học sinh lên tới hơn 433.000 em, nguồn nhân lực này là quá ít so với thực tế, gây khó khăn lớn cho việc tổ chức các lớp học bơi bài bản.

Khó khăn tiếp, là áp lực về đảm an toàn và pháp lý trong công tác phối hợp tổ chức các hoạt động dạy bơi. Môi trường nước luôn tiềm ẩn nguy cơ đuối nước xảy ra rất nhanh, tạo ra áp lực tâm lý nặng nề cho các thầy cô giáo trực tiếp giảng dạy. Bên cạnh đó, nhiều phụ huynh vẫn còn tâm lý e ngại về sự an toàn của con em mình khi tham gia các hoạt động ngoại khóa dưới nước.

Nhiều hoạt động hưởng ứng chương trình phòng chống đuối nước được tổ chức nhằm nâng cao nhận thức và kỹ năng cho trẻ em

MC Thùy Linh: Từ góc độ Nhà trường, theo ông Dương Văn Trường, cần những điều kiện gì về cơ sở vật chất, đội ngũ, nguồn lực và sự phối hợp của phụ huynh để việc phổ cập kỹ năng bơi và an toàn dưới nước cho học sinh đạt hiệu quả cao hơn?

Ông Dương Văn Trường: Hiện nay, việc giáo dục kỹ năng phòng, chống đuối nước trong nhà trường vẫn gặp không ít khó khăn. Trước hết, điều kiện để tổ chức cho học sinh thực hành các kỹ năng dưới nước còn rất hạn chế. Phần lớn các cơ sở giáo dục không có bể bơi, trong khi việc tổ chức các lớp học bơi đòi hỏi phải có kinh phí, có đội ngũ hướng dẫn viên, giáo viên được đào tạo chuyên môn và cơ sở vật chất phải đảm bảo an toàn. Đây là những khó khăn mà nhiều nhà trường hiện đang gặp phải. Từ góc độ nhà trường, chúng tôi mong muốn tiếp tục nhận được sự quan tâm đầu tư về cơ sở vật chất. Đặc biệt, sự phối hợp của gia đình giữ vai trò hết sức quan trọng. Nhà trường rất mong các bậc phụ huynh quan tâm hơn đến việc trang bị kỹ năng bơi cho con em mình, tạo điều kiện để các em tham gia các lớp học bơi và kỹ năng an toàn dưới nước.

Phổ cập kỹ năng bơi và an toàn dưới nước cho học sinh sẽ góp phần quan trọng giảm thiểu tai nạn đuối nước

MC Thùy Linh: Một thực tế đáng lo ngại là dù được cảnh báo nhiều lần nhưng vẫn có học sinh tự ý tắm sông, hồ hoặc vui chơi tại các khu vực tiềm ẩn nguy cơ mất an toàn. Theo hai vị khách mời, vì sao tình trạng này vẫn xảy ra? Trong việc phòng ngừa đuối nước cho học sinh, vai trò của gia đình, nhà trường và chính quyền địa phương cần được phát huy như thế nào?

Ông Nguyễn Đức Thịnh: Nguyên nhân dẫn đến các vụ đuối nước chủ yếu là do trẻ em tự ý xuống tắm, bơi tại ao, hồ, sông, suối khi chưa được trang bị đầy đủ kỹ năng an toàn dưới nước và không có sự giám sát của người lớn. Bên cạnh đó, nhiều phụ huynh vẫn còn tâm lý chủ quan, chưa nhận thức đầy đủ về những nguy cơ tiềm ẩn, dẫn đến việc quản lý, nhắc nhở trẻ chưa thực sự chặt chẽ.

Theo đánh giá của ngành Giáo dục, nguyên nhân dẫn đến các vụ đuối nước ở trẻ em chủ yếu do kỹ năng nhận biết nguy cơ và kỹ năng phòng, chống đuối nước của các em còn hạn chế. Bên cạnh đó, tâm lý hiếu động khiến nhiều em tự ý đi tắm sông, hồ, suối mà không có sự giám sát của người lớn, tiềm ẩn nhiều nguy cơ mất an toàn.

Để phòng ngừa hiệu quả tai nạn đuối nước, cần tăng cường sự phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường, gia đình và chính quyền địa phương. Trong đó, nhà trường cần thường xuyên tuyên truyền, giáo dục, nhắc nhở và cảnh báo học sinh về các nguy cơ đuối nước, đặc biệt trước dịp nghỉ hè và các kỳ nghỉ lễ. Gia đình cần nâng cao trách nhiệm trong việc quản lý, giám sát con em khi tham gia các hoạt động ngoài nhà trường. Chính quyền địa phương cần rà soát, kiểm tra các khu vực có nguy cơ xảy ra đuối nước, kịp thời cắm biển cảnh báo, thực hiện các biện pháp ngăn chặn và bảo đảm an toàn cho người dân.

Tăng cường cảnh báo tại các khu vực ao, hồ, sông, suối nguy hiểm nhằm phòng ngừa tai nạn đuối nước cho trẻ em

Ông Dương Văn Trường: Việc tăng cường tuyên truyền phòng chống đuối nước phải được thực hiện thường xuyên chứ không phải chỉ dịp hè. Để nâng cao hiệu quả công tác phòng, chống đuối nước cho trẻ em, nhà trường cần tăng cường tuyên truyền bằng các hình ảnh trực quan, video tình huống thực tế, giúp học sinh dễ hiểu, dễ tiếp cận và nắm vững các kỹ năng an toàn dưới nước.

Đối với gia đình, phụ huynh cần thường xuyên quan tâm, quản lý thời gian sinh hoạt của con em mình, không để các em tự ý tắm tại ao, hồ, sông, suối khi không có người lớn đi cùng.

Về phía chính quyền địa phương, cần tiếp tục rà soát các khu vực có nguy cơ xảy ra đuối nước, kịp thời cắm biển cảnh báo, triển khai các biện pháp bảo đảm an toàn. Đồng thời, tổ chức nhiều hoạt động văn hóa, thể thao, vui chơi lành mạnh trong dịp hè để thu hút học sinh tham gia, hạn chế tình trạng các em tìm đến những khu vực tiềm ẩn nguy cơ mất an toàn.

Để không xảy ra những vụ việc đau lòng do đuối nước ở học sinh, cần sự chung tay của các cấp ngành, chính quyền địa phương, gia đình và toàn xã hội

MC Thùy Linh: Để hạn chế thấp nhất những vụ việc đau lòng, rất cần những giải pháp đồng bộ và lâu dài. Thưa ông Nguyễn Đức Thịnh, ông có những kiến nghị hoặc đề xuất gì đối với các cấp, ngành, địa phương nhằm tạo môi trường an toàn hơn cho trẻ em và học sinh trong dịp hè?

Ông Nguyễn Đức Thịnh: Để bảo đảm an toàn cho trẻ em, học sinh, đặc biệt là phòng, chống tai nạn đuối nước trong dịp hè, đây không phải là trách nhiệm của riêng ngành Giáo dục mà cần có sự phối hợp đồng bộ của các cấp, các ngành và chính quyền địa phương.

Từ góc độ ngành Giáo dục, chúng tôi xin đề xuất một số giải pháp. Trước hết, đối với chính quyền địa phương cấp xã, phường cần thường xuyên rà soát các khu vực có nguy cơ cao xảy ra tai nạn đuối nước để kịp thời cắm biển cảnh báo, rào chắn và có các biện pháp xử lý phù hợp nhằm bảo đảm an toàn cho trẻ em. Thứ hai, cần quan tâm xây dựng các không gian vui chơi công cộng để thu hút trẻ em tham gia các hoạt động bổ ích trong dịp hè, hạn chế việc các em tìm đến những hoạt động vui chơi không lành mạnh, hoặc khu vực không an toàn. Thứ ba, chính quyền địa phương cần thực hiện tốt việc tiếp nhận, quản lý học sinh trong thời gian nghỉ hè; chỉ đạo các tổ chức Đoàn, Đội tổ chức các hoạt động sinh hoạt hè thiết thực, tạo môi trường an toàn cho các em. Thứ tư, đề nghị chính quyền địa phương cấp xã quan tâm đầu tư xây dựng bể bơi tại các cơ sở giáo dục hoặc trung tâm văn hóa, thể thao trên địa bàn để tạo điều kiện cho học sinh được học bơi và trang bị kỹ năng an toàn dưới nước. Đối với các ngành như công an, quân sự, y tế, văn hóa và các lực lượng chức năng, cần tăng cường phối hợp kiểm tra, giám sát các khu vui chơi, các địa điểm tập trung đông trẻ em; đồng thời sẵn sàng lực lượng, phương tiện để kịp thời ứng cứu khi có sự cố xảy ra. Chúng tôi cũng đề nghị tỉnh tiếp tục quan tâm, hỗ trợ nguồn lực cho các địa phương và ngành Giáo dục trong việc xây dựng cơ sở vật chất, đặc biệt là các công trình phục vụ dạy bơi, nhằm từng bước phổ cập kỹ năng bơi và phòng, chống đuối nước cho học sinh.

Dạy bơi cho trẻ em là một trong những giải pháp quan trọng nhằm giảm thiểu nguy cơ đuối nước

MC Thùy Linh: Trước khi kết thúc chương trình, xin mời hai vị khách mời gửi tới các bậc phụ huynh và các em học sinh một thông điệp ngắn về phòng, chống đuối nước để mỗi mùa hè thực sự an toàn và ý nghĩa.

Ông Nguyễn Đức Thịnh: Tôi tha thiết đề nghị với các cha mẹ học sinh, cũng yêu cầu với các học sinh là hãy tích cực, chủ động thực hiện các biện pháp phòng chống đuối nước để đảm bảo an toàn tính mạng cho chính bản thân con em mình.

Ông Dương Văn Trường: Về phía các nhà trường, tôi cũng xin được đề nghị các bậc phụ huynh thường xuyên giám sát về thời gian biểu của con em mình và quản lý con em mình trong thời gian nghỉ hè; cho các em học sinh được tham gia học bơi để mà bảo vệ bản thân cũng như phòng, chống đuối nước. Vì một mùa hè an toàn thì hãy học bơi và học kỹ năng phòng chống đuối nước.

MC Thùy Linh: Thưa quý vị! Rõ ràng, phòng chống đuối nước cho học sinh không phải là trách nhiệm của riêng nhà trường hay gia đình mà cần sự chung tay của toàn xã hội. Bên cạnh việc trang bị kiến thức, kỹ năng cho các em, rất cần sự quan tâm, giám sát của phụ huynh cùng sự đầu tư về cơ sở vật chất, nguồn lực từ các cấp, các ngành. Hy vọng rằng những vụ việc đau lòng sẽ không còn tái diễn để mỗi mùa hè thực sự là khoảng thời gian an toàn, bổ ích đối với trẻ em.

Xin trân trọng cảm ơn các vị khách mời đã tham gia chương trình.
Kính chào và hẹn gặp lại!