Ngày 19/5/2026, Sở Giáo dục và Đào tạo ban hành Kế hoạch số 2558/KH-SGDĐT về triển khai công tác truyền thông giáo dục nghề nghiệp (GDNN) năm 2026 trên địa bàn tỉnh, với mục tiêu nâng cao nhận thức xã hội về vai trò của GDNN, thúc đẩy xu hướng lựa chọn học nghề và góp phần phát triển nguồn nhân lực có kỹ năng đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội trong giai đoạn mới.
Trung tâm Giáo dục thường xuyên tỉnh Thái Nguyên phối hợp với Hội Nông dân xã Định Hóa tổ chức Hội nghị tư vấn định hướng nghề nghiệp, khởi nghiệp, học nghề, việc làm
Theo Kế hoạch, công tác truyền thông GDNN năm 2026 sẽ được triển khai theo hướng chủ động, đồng bộ, hiện đại và có chiều sâu; đồng thời tạo chuyển biến rõ nét trong công tác phân luồng học sinh sau THCS, THPT vào học nghề. Qua đó, góp phần củng cố niềm tin của người dân, doanh nghiệp đối với hệ thống GDNN và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực phục vụ hội nhập quốc tế.
Sở Giáo dục và Đào tạo đặt ra nhiều mục tiêu cụ thể, trong đó yêu cầu tất cả chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước về GDNN phải được đăng tải trên các phương tiện thông tin đại chúng như Báo và Phát thanh, Truyền hình Thái Nguyên, Cổng Thông tin điện tử tỉnh, website của ngành và các nền tảng internet. Đồng thời, phấn đấu có ít nhất 50 sản phẩm truyền thông gồm tin, bài, ảnh, phóng sự và các ấn phẩm số hóa như tờ rơi, cẩm nang chọn nghề, video clip hướng nghiệp được xây dựng và phát hành trong năm.
Kế hoạch cũng yêu cầu 100% cơ sở GDNN trên địa bàn triển khai hoạt động truyền thông tuyển sinh, hướng nghiệp; bảo đảm trên 80% học sinh THCS, THPT được tiếp cận đầy đủ, chính thống các thông tin về học nghề, ngành nghề đào tạo và cơ hội việc làm. Công tác truyền thông sẽ hướng tới nâng cao hiệu quả tuyển sinh và tăng cường kết nối việc làm cho người học sau đào tạo.
Truyền thông hướng nghiệp, việc làm cho học sinh Trường THPT Lương Phú tại Ngày hội việc làm xã Kha Sơn năm 2026
Đối tượng truyền thông được xác định khá rộng, trong đó tập trung vào học sinh THCS, THPT và gia đình; lao động nông thôn, miền núi, vùng đồng bào dân tộc thiểu số; thanh niên chưa có việc làm ổn định; bộ đội xuất ngũ; thanh niên hoàn thành nghĩa vụ quân sự, nghĩa vụ công an. Ngoài ra còn có các doanh nghiệp, người sử dụng lao động, cơ quan quản lý nhà nước, đội ngũ cán bộ quản lý, nhà giáo tại các cơ sở GDNN và đông đảo người dân.
Nội dung truyền thông tập trung vào các nhóm vấn đề trọng tâm như tuyển sinh, hướng nghiệp và phân luồng học sinh; vai trò của kỹ năng nghề trong nâng cao năng suất lao động và năng lực cạnh tranh; đổi mới, chuyển đổi số và chuyển đổi xanh trong GDNN; gắn kết đào tạo nghề với doanh nghiệp và thị trường lao động.
Đặc biệt, kế hoạch chú trọng tuyên truyền các mô hình đào tạo ứng dụng công nghệ số, lớp học thông minh, các ngành nghề mới, nghề xanh, kinh tế tuần hoàn và phát triển bền vững. Những câu chuyện thành công theo mô hình “học nghề - có việc làm - thu nhập ổn định”, các gương học sinh, sinh viên khởi nghiệp thành công từ học nghề cũng sẽ được đẩy mạnh truyền thông nhằm lan tỏa cảm hứng trong xã hội.
Về hình thức triển khai, công tác truyền thông sẽ được thực hiện đa dạng trên cả môi trường truyền thống và môi trường số. Ngoài việc xây dựng chuyên trang, chuyên mục, phóng sự, tọa đàm trên báo chí và truyền hình, ngành Giáo dục sẽ đẩy mạnh truyền thông trên các nền tảng mạng xã hội như Facebook, YouTube, TikTok, Zalo; tăng cường sản xuất video ngắn, infographic, podcast, livestream tư vấn tuyển sinh và hướng nghiệp.
Các hoạt động truyền thông trực tiếp như ngày hội tư vấn tuyển sinh, trải nghiệm nghề tại cơ sở GDNN, hội thảo kết nối doanh nghiệp với người học cũng sẽ được tổ chức thường xuyên. Bên cạnh đó, hệ thống truyền thanh cơ sở, pano, áp phích, truyền thông lưu động tại vùng nông thôn, vùng khó khăn tiếp tục được phát huy nhằm mở rộng khả năng tiếp cận thông tin cho người dân.
Các đơn vị, nhà trường tổ chức tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp cho học sinh
Để nâng cao hiệu quả triển khai, Sở Giáo dục và Đào tạo đưa ra nhiều giải pháp trọng tâm như xây dựng hệ thống thông điệp truyền thông ngắn gọn, dễ nhớ, tập trung vào các giá trị cốt lõi “kỹ năng - việc làm - thu nhập - phát triển bền vững”; đổi mới từ truyền thông cung cấp thông tin sang truyền thông kể chuyện, lấy người học và kết quả đầu ra làm trung tâm. Ngành cũng sẽ đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo (AI), phân tích dữ liệu lớn (Big Data) trong công tác truyền thông; triển khai các nền tảng tư vấn tuyển sinh trực tuyến, chatbot hỗ trợ tra cứu ngành nghề, thông tin tuyển sinh và cơ hội việc làm. Cùng với đó, tăng cường phối hợp giữa cơ quan quản lý nhà nước, cơ sở GDNN, doanh nghiệp, cơ quan báo chí và các tổ chức đoàn thể trong triển khai truyền thông; huy động nguồn lực xã hội hóa cho công tác hướng nghiệp, tuyển sinh và đào tạo nghề.
Thông qua Kế hoạch này, ngành Giáo dục tỉnh Thái Nguyên kỳ vọng tạo chuyển biến mạnh mẽ về nhận thức xã hội đối với GDNN, giúp học nghề trở thành lựa chọn tích cực của người học, đồng thời góp phần xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ phát triển kinh tế - xã hội của địa phương trong thời kỳ chuyển đổi số và hội nhập quốc tế.